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Baralho dos Pensamentos Automáticos Negativos: Promovendo a Reestruturação Cognitiva

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  • Referencial teórico
  • Modelo cognitivo-comportamental
  • Pensamentos automáticos negativos
  • Categorias de pensamentos automáticos negativos
  • A psicoeducação e o papel do paciente na terapia
  • Questionamento socrático e outras técnicas
  • Registro de pensamentos disfuncionais
  • Exercício do grau de crença
  • Análise de custo-benefício
  • Definição de termos
  • Exame de evidências
  • Seta descendente
  • Avaliação da preocupação temida
  • Experimentos ou testes comportamentais
  • Exercício do continuum
  • Exercício do duplo padrão
  • Registro de aspectos positivos
  • Técnica do gráfico de tortas
  • Conjunto de cartas do Baralho
  • Conjunto de 03 cartas azuis: conceituando
  • Conjunto de 11 cartas cor de laranja: categorizando
  • Conjunto de 103 cartas verdes: identificando e contestando
  • Aplicação do Baralho
  • Considerações finais
  • Referências

Distorções cognitivas ou pensamentos automáticos negativos (PANs) são falhas no processo de percepção e interpretação das informações e situações vivenciadas pelos sujeitos que influenciam os seus sentimentos e comportamentos diante dessas situações. Esses padrões de pensamento favorecem tanto o desenvolvimento de transtornos psicológicos como a sua manutenção.

 

Pensado para ser uma ferramenta para estimular o empirismo colaborativo e facilitar o processo terapêutico, este baralho auxilia no tratamento dos pensamentos automáticos negativos de forma interativa, colaborando para o empirismo colaborativo e a descoberta guiada.

 

O Baralho dos pensamentos automáticos negativos permite você trate pacientes com diferentes problemas psicológicos, como transtornos depressivos, de ansiedade, de humor, entre outros.

 

Objetivo

O principal objetivo de uso deste baralho é verificar a ligação entre os pensamentos automáticos negativos (PAN’s), possibilitando respostas racionais para a reestruturação cognitiva.

 

População

Psicoterapeutas que trabalham com pacientes adolescente e adultos que estejam em fase intermediária do tratamento, após formar o vínculo terapêutico e reduzir sintomas iniciais.

Arlete Beatriz Klauck

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