Protocolo de Avaliação das Habilidades Cognitivo-Linguísticas Espiral - profissional e Professor

Este excelente material vem contribuir com o trabalho dos profissionais que atendem as crianças em fase inicial de alfabetização, uma vez que poderão detectar aquelas que apresentam algum tipo de dificuldade que podem interferir no processo de aquisição da linguagem escrita. A identificação de problemas de alfabetização em fase inicial de aquisição da leitura e escrita é essencial para que se possa desenvolver uma intervenção precoce a fim de estimular as habilidades alteradas, minimizando ou mesmo eliminando dificuldades na alfabetização de modo a garantir que o escolar se torne um bom leitor capaz de se desenvolver acadêmica e socialmente. As dificuldades nas habilidades de decodificação e soletração, quando identificadas no início do processo de alfabetização, favorecem a aplicação de programas de atividades direcionadas beneficiando o desenvolvimento destas capacidades que são essenciais para a alfabetização.

Claudia da Silva

Simone Aparecida Capellini